August 8th, 2017

Будущее человека и мальчики-трансвеститы



Пристальней вглядевшись в окружающую действительность можно с уверенностью утверждать, что проблема человеческой нравственности совершенно не воспринимается в обществе, как ПРОБЛЕМА, как серьезная задача и вызов. Чаще всего встречается следующая простая позиция: есть нравственность – нет проблемы, нет нравственности – есть проблема. Мало кто видит в нравственном становлении человека сложный глубинный процесс, во многом определяемый обществом, и начинающийся с родителей.
Collapse )

</div>
promo rvs november 14, 2013 18:43 10
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…
РВС

60 детей набрано в трансгендерный лагерь в США


Садовая улитка (гермафродит)

В трансгендерный лагерь для детей дошкольного возраста в Сан-Франциско уже набрано около 60 человек.

Collapse )
Источник

Об очередных идеях министра Васильевой по поводу приёма в ВУЗы

МОСКВА, 31 июля. /ТАСС/. Минобрнауки может пересмотреть условия поступления в вузы в связи с большим количеством абитуриентов - победителей школьных олимпиад. Об этом в интервью телеканалу "Россия 24" сообщила глава ведомства Ольга Васильева.

"Даже среди них [победителей олимпиад] есть конкурс, - сказала она. - Я думаю, что это начало проблемы, которую этот год показал. Конечно, [нужно] осмыслить, проанализировать и думать, что делать дальше, потому что ребята, которые могут получить по 100 баллов [на ЕГЭ] - а таких у нас много - по трем-четырем предметам, не будучи в олимпийском движении - понятно, что сложности могут быть [при поступлении в вуз]", - сказала она.

Васильева отметила, что Минобрнауки будет "думать над изменением условий поступления" победителей олимпиад в связи со сложившейся ситуацией.

Наш комментарий:
Как справедливо отметили в группе "За возрождене образования" д.ф.-м.н. профессора А.В. Иванова (статья НЕКОТОРЫЕ ИТОГИ ПРИЁМНОЙ КАМПАНИИ-2017,)в минобразо ...разом вдруг сделали открытие, что путь на топовые специальности лучших вузов лежит не через ЕГЭ, а через вступительные олимпиады, которых в текущем году было 88, а на будущий год уже вроде заявлено 92. Победителей таких олимпиад зачисляют вне конкурса, а призерам дают по 100 баллов как бы за ЕГЭ. К слову, таковых только по математическим олимпиадам порядка 4000. Это в десятки раз больше, чем «настоящих» стобалльников профильного ЕГЭ (точное их количество в этом году не сообщили — секрет).

Тут надо заметить, что « 100 баллов [на ЕГЭ] — а таких у нас много — по трем-четырем предметам» набрал всего 21 человек на всю страну. «Много».

Мы уже писали, что вступительные олимпиады сегодня — средство сбережения национального образования (см. https://vk.com/wall-62604527_12040 ). Это компромисс между Минобром с его системой ЕГЭ и лучшими вузами. Компромисс, страдающий многими недостатками, но именно он позволяет сохранить настоящее образование в профильных классах лучших гимназий и лицеев. Там, где большинство учеников ориентировано на поступление через олимпиады, натаскивание на ЕГЭ отсутствует. Олимпиады изначально построены по принципу антиЕГЭ. Для успеха на них требуется всестороннее глубокое знание предмета, умение мыслить, способность к творчеству. Заметим, что олимпиадное движение затягивает в свою стихию и талантливых учеников обычных школ, освобождая их (в случае победы) от бессмысленной гонки за максимальными баллами ЕГЭ.


Вот конкретный пример (далеко не единственный) — город Петрозаводск, в котором есть университет. Но этот университет не принимает «без вступительных испытаний» по олимпиадам, не дает сто баллов ЕГЭ их призерам.... Правила приема в местный университет определяют общую атмосферу в школах региона. Если поступить в него можно только по ЕГЭ, то даже в профильных классах лучших школ главным становится натаскивание на единые экзамены. А для этого не требуется досконально проходить программу, нужен всего лишь определенный набор навыков. По большей части — мёртвых, которые нигде более (кроме ЕГЭ) не потребуются. Такой недоученный заегэшенный абитуриент приходит в конечном счете и в ПетрГУ. И если высокие баллы ЕГЭ определенную культуру студента все-таки предполагают, то на непрестижных специальностях с низкими проходными баллами картина удручающая: минимальные пороги можно преодолеть с нулевыми знаниями и без каких-либо способностей к обучению. В вузе уже есть группы, в которых просто некого учить. Там идет откровенная имитация образования. Преподаватель делает вид, что учит, а большинство студентов даже вида не делают, что учатся.
Здесь необходимо добавить, что таких групп по стране, в том числе и в старейших ВУЗах столицы, уже тысячи. Научть учиться совршеннолетнего человека, который привык к 11-летней гонке за ЕГЭ, можно, к сожалению, уже только непопулярными мерами. Ломает людей - страшно посмотреть. Но услуга должна быть комфортной, не правда ли? Поэтому кто из преподавательского состава не желает имитировать обучение - тот идёт вон. Организуются увольнения просто. Например, с помощью т.н. реорганизации (присоединения) ВУЗа, можно сразу выгнать треть преподавательского состава. А остальным переписать трудовые договора на срочные (год, максимум три) и таким способом чуть позже тоже выгнать. Преподавательский состав некоторых кафедр объеднённого нечто под названием "МАМИ", например, с сентября 2013 года, когда вступил в силу закон об образовании, сократился раз в десять. Оцените теперь, как изучаются эти специальности студентами. Исключения стали крайне редки.

Сегодня любой «зажим» олимпиадной системы будет ударом по настоящему образованию. Если представить крайнюю ситуацию — полное упразднение приема по олимпиадам и поступление в вуз исключительно по ЕГЭ— то результатом будет кратный рост числа егэшных стобалльников и одновременная автоматическая трансформация творческого учебного процесса (где он еще сохранился) в бездумный тренинг, без которого 100 баллов на ЕГЭ практически не бывает.

Но Васильева таких тонкостей не понимает. И, судя по результатам её работы за год, едва ли когда-нибудь поймет.


Справедливо возникает вопрос - если до сих пор не понимает, то может ли быть самостоятельной такой министр в своей деятельности? А если понимает - то что это? Что это - глупость или измена (с)?
Эволюция гельминтов - тоже эволюция. Но желаем ли мы для нашей молодёжи именно такой эволюции?


Стипендии в России проиндексируют на 5,9%



Обиндексации стипендий с 1 сентября объявила глава Минобрнауки Ольга Васильева 7 августа журналистам, сообщает ИА Красная весна.

«Сразу хочу сказать, это очень важно: в федеральном бюджете с 1 сентября предусмотрена индексация стипендий на 5,9%. И мы уже заключили со всеми образовательными учреждениями соглашения о предоставлении субсидий на выплату стипендий», — рассказала министр.

Напомним, что в 2016/2017 учебном году индексация стипендий не проводилась. В России в 2015/2016 году обучалось 4,8 миллиона студентов ВУЗов и 2,8 миллиона учащихся в колледжах. Средний размер академической стипендии в ВУЗах составил 1,5 тысячи рублей, средняя социальная стипендия в ВУЗах составила 2,2 тысячи рублей. В колледжах аналогичные стипендии составили 540 и 809 рублей в месяц.

Источник новости.

Путин после встречи в Кремле поручил ОП РФ внести изменения в семейное законодательство



Сегодня на сайте Кремля kremlin.ru появилась информация:

Перечень поручений по итогам встречи с членами Общественной палаты

Президент утвердил перечень поручений по итогам встречи с членами Общественной палаты Российской Федерации, состоявшейся 20 июня 2017 года.



  21:00

Collapse )

Семья = пара?

Новое общество потребления предъявляет и новые требования к семейной жизни. Классическая семья нынешнему глобальному «мироустроителю» не нужна в принципе. А кто ж ему нужен? Какой образ проталкивается? Печатается масса псевдонаучных статей, где даются советы по выбору партнера: общество потребления относится серьезно к воспитанию грамотного потребителя. Взращивается атомизированный индивид, которому семью заменит спутник. Заметила, что многочисленные писаки «научных правил выбора спутника жизни» стараются не использовать даже такой расплывчатый термин, как «пара». Наверное, потому, что косвенно он может отослать к устойчивому словосочетанию «семейная пара». Да и само слово «пара» предполагает похожесть, копию. А вот этого-то категорически авторы статей-рекомендаций не желают.

Collapse )

Учёные: люди пойдут на крайности лишь бы защитить свою честь

Группа американских и австралийских исследователей обнаружила, что многие люди способны пойти на крайние меры, чтобы защитить свою честь и репутацию. Специалисты в своей научной работе описали накопленные и объединённые данные от нескольких прошлых исследований, чтобы узнать больше о том, насколько упорно люди будут защищать свою репутацию. Затем учёные провели несколько экспериментов, чтобы убедиться в своих выводах.

Collapse )

Борьба с русским языком в Латвии продолжается

В Латвии школьники больше не смогут выбирать язык, на котором будут сдавать централизованные экзамены. Такие изменения в порядок сдачи экзаменов приняты правительством Латвии 8 августа.

Сегодня правительство Латвии утвердило поправки в порядок проведения централизованных государственных экзаменов. Ранее в школах национальных меньшинств старшеклассники могли выбирать на каком языке сдавать выпускные экзамены. Теперь, со следующего года, школьников лишили этого права.

Collapse )