РВС Мадонна

rvs


Родительское Всероссийское Сопротивление


Детей сжигали живыми в топке кочегарки - концлагерь Клоога в Эстонии
РВС
antismith wrote in rvs

[Семейная политика и ювенальные методы в нацистских лагерях были предельно упрощены. Современные школьники из числа сочувствующих немецким солдатам, "не желавшим воевать", могут ознакомиться с документальными свидетельствами бесчеловечного поведения.]Заключение заместителя прокурора Эстонской ССР по материалам расследования о массовом расстреле и сожжении заключенных в концлагере Клоога (уезд Харью).
12 октября 1944 г., гор. Таллин

Следствием установлено, что в лагерную больницу принимали больных с температурой не ниже 40 градусов. Число больных в больнице не могло быть больше 8 человек. При поступлении в больницу новых больных больного, оказавшегося сверх установленной нормы, умерщвляли путем впрыскивания в вену препарата эвипан.

Деторождение в лагере было строго запрещено. В случае рождения ребенка последний санитаром-немцем унтершарфюрером БАРОМ умерщвлялся либо путем удушения, либо путем сожжения живым в топке кочегарки.
По этому поводу свидетель ТРИНАПОЛЬСКИЙ показал:
«В лагере был случай, когда одна женщина-заключенная родила ребенка. Начальник лагеря БОК сообщил об этом в комендатуру, и ребенок был умерщвлен».

Свидетель РАТНЕР показал:
«В феврале месяце 1944 г. в лагере родились двое детей. Оба ребенка были живыми брошены в топку кочегарки и сожжены. Я сам лично видел факт сожжения детей. В мае месяце 1944 г. в лагере родился третий ребенок. Его сразу же задушил унтершарфюрер БАР».

Подписал: Зам. прокурора Эстонской ССР,
государственный советник юстиции 3-го класса УДРАС
ГА РФ. Ф. 7021. Оп. 97. Д. 17а. Л. 189–200.
Подлинник. Машинопись.

Источник: Эстония. Кровавый след нацизма: 1941–1944 годы. Сборник архивных документов. – М.: Издательство «Европа», 2006 – 268 с.
Rubaltic.ru
*

На всякий случай PDF книги : http://www.stena.ee/external?url=http://militera.lib.ru/docs/0/pdf/eesti.pdf


Источник

promo rvs ноябрь 14, 2013 18:43 5
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…

Психолог: СМИ злоупотребляют эмоциями людей для привлечения внимания
giperboreez wrote in rvs


СМИ для привлечения внимания эксплуатируют эмоции, что вызывает у людей неспособность к переживанию и сочувствию, заявила кандидат психологических наук Дарья Халаджиева на лекции «Эмоции и современная культура» в Таганроге 16 февраля, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Психолог отметила воздействие эмоциональных формулировок новостей на психологическое состояние людей. «Если вы посмотрите, как подаются новости, то я бы сказала, что возникает ощущение, что все время происходит какой-то в жизни кошмар», — сказала она.

Причина такого восприятия, по словам специалиста, не в буквальном содержании новостей, а в использовании эмоций. «Все время где-то давится, давится, давится на вот эту эмоциональную кнопку», — заметила Халаджиева.

Read more...Collapse )


Новосибирский тренер по дзюдо: спорт воспитывает и дисциплинирует ребенка
giperboreez wrote in rvs


Огромное позитивное влияние занятий спортом на формирование личности ребенка подчеркнул вице-президент федерации дзюдо Новосибирской области Баранов Валерий Александрович 15 февраля, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

«Спорт учит дисциплине. Ребенок, например, ходит в школу и ходит в секцию, — он учится уже планировать свое время, учится всё успевать» — раскрыл воспитательную сторону занятий спортом Валерий Баранов. — «Многие, кто хорошо учатся в школе, как правило хорошо и тренируются, ну и наоборот. Когда человек хорошо тренируется, стабильно, всё как следует выполняет, не пропускает занятия, то, как правило, у таких детей и в школе всё хорошо получается. Вот именно этому учит спорт — организованности».

Валерий Александрович выделил первоочередное воспитательное значение спортивных тренировок: «Спорт это такая сфера, где человек не только учится быть физически сильным, но и закаляет силу характера. То есть, в первую очередь, спорт учит человека работать».

Read more...Collapse )


Эстонский ученый: у нас в процессе десоветизации уничтожили педагогику!
РВС
antismith wrote in rvs

[Личностно-ориентированный подход в образовании зашел в тупик. Отказ от природного воспитания (путем наказаний) привел к тому, что полицию стали вызывать уже в детские сады — дети нападают на воспитателей!]

Деградация эстонской педагогики имеет идеологическую подоплеку, считает доктор педагогических наук Пеэп Леппик.

По мнению эстонского ученого, после 1987 года, в процессе избавления от советской идеологии, были ликвидированы уникальные национальные традиции подготовки педагогов: «Можно было просто избавиться от шовинизма, идеологизированности и унитарности в предыдущих учебных программах, добавив разделы «Estica» и «Европоцентризм». Не сумев сохранить даже внутреннюю логику точных и естественных дисциплин, мы отвергли самое ценное — дидактику с ее национальными школьными традициями и реформаторскую педагогику, заменив их чужеродными эклектичными «опытами над опытами», столь далекими от науки».

Леппик настаивает, что никакой советской системы преподавания не было, «а была педагогическая система Гербарта XIX века, которая распространилась по всей материковой Европе, включая Эстонию». Как считает педагог, внедряемый последние 25 лет в Эстонии проектный метод является повторением реформ 20-х годов прошлого века. После неудачных попыток реформирования царской системы образования в СССР было решено перейти к европейскому подходу: «Так, решением центрального комитета компартии (как тогда было принято) было решено перейти на строгую систему предметных уроков (читай систему Гербарта), которая просуществовала вплоть до развала советской империи».

Эстонский ученый считает, что личностно-ориентированный подход в образовании зашел в тупик: «Отказ от природного воспитания (путем наказаний) привел к тому, что полицию стали вызывать уже в детские сады — дети нападают на воспитателей! Воспитание детей является все-таки процессом педагогическим, а не юридическим. Да, каждый ребенок уникален, но он не личность! Личностью может стать взрослый человек, который занимается самовоспитанием и который умеет выбирать, чему и как учиться».

Современные эстонские педагоги, по мнению Леппика, уже не знают и не хотят знать, что такое «педагогика».

Напомним, педагогика это наука о воспитании. В педагогике идеи Гербарта явились продолжением системы развивающего обучения Песталоцци, который считал, что главное — не знание, а развитие познавательных сил. Гербарт является создателем понятия «воспитывающее обучение», но он делал упор на воспитании интеллекта, отвергая при этом трудовое воспитание.

В СССР предмет педагогика преподавался в педагогических училищах и вузах, начиная с первого курса. В Эстонии после перестройки были разработаны собственные стандарты обучения по образцу скандинавских стран. В последние годы в рейтингах PISA Эстония занимает лидирующие позиции: по навыкам функционального чтения — третье место в Европе и шестое — в мире. По уровню знаний математики — второе место в Европе и девятое место в мире. В исследованиях PISA учитываются знания и умения учащихся в возрасте 15 лет в функциональном чтении, математической грамотности и естественных науках, но никак не отражаются успехи в поведении и воспитанность учеников.

Комментарий редакции

Эстонский ученый, говоря о системе Гербарта как системе обучения в СССР после 1936 года, мягко говоря, неточен. Знаниево-ориентированный подход, принятый тогда в советской системе образования, был основан на педагогических разработках Ушинского. Русский ученый объединил существовавшие до того два направления в педагогике, одно из которых было ориентировано на усвоение знаний, другое — на развитие способностей ученика. Единство обучения и воспитания, включая трудовое воспитание, являлось характерной чертой советской школы. Именно от нее избавились в первую очередь в ходе реформ образования. Функция воспитания была изъята из образования в 90-е годы. Сейчас происходит возврат к пониманию необходимости воспитания, в частности, патриотического воспитания.

Источник

Депутаты: кадровая политика Минздрава провалилась
РВС
antismith wrote in rvs

[Оптимистичные ожидания притока новых кадров в сферу здравоохранения провалились. Нарастает дефицит врачей скорой помощи - вчерашних выпускников, но растет и количество работающих докторов пенсионного возраста...]

Плохие результаты образовательной политики в здравоохранении обсудили депутаты Государственной Думы 16 февраля на круглом столе.

По мнению депутатов, оптимистичные ожидания притока новых кадров в сферу здравоохранения провалились. Алексей Куренной считает, что новая система подготовки заменила практику в ординатуре и интернатуре общим курсом симуляционных процедур, и это негативно отражается на качестве подготовки специалистов. «Во всяком случае, обещания, радужные прогнозы Минздрава пока не подтверждены реальной практикой, и плюсы весьма сомнительны», — добавил депутат.

Юрий Кобзев, член Комитета Госдумы по охране здоровья подчеркнул, что кроме дефицита врачей скорой помощи, который составляет около 30 тысяч человек, необходимо учитывать количество работающих докторов в предпенсионом и пенсионном возрасте. Система аккредитации, на которую возлагали большие надежды, не оправдала себя. «По факту сейчас у студента-медика нет возможности получить медицинский стаж, он сразу после студенческой скамьи приходит в одну из самых непростых сфер здравоохранения — скорую и первичную помощь», — отметил Юрий Кобзев. Посмотреть на результаты аккредитации Юрий Кобзев предлагает через 3 года.

Напомним, что с 11 января любые изменения в образовательных стандартах необходимо научно обосновывать.

Источник

Бои детей в клетке состоялись в Первоуральске
telegrafirui wrote in rvs

6–7-летние дети участвовали в областном турнире по комбат-самообороне на кубок «ДОСААФ» в г. Первоуральске Свердловской области наряду со взрослыми.
Бои проходили в специальной клетке — октагоне. Организатор боев Михаил Махнев сообщил журналисту портала, что среди бойцов-детей обошлось без серьезных травм, «только ушибы, растяжения», так как для детей установлены ограничения в правилах, в то время как «взрослые мужики, когда бьются, могут использовать болевые приемы, бой идет, пока не сдался».
Read more...Collapse )

В Росмолодежи знают, как бороться с группами смерти и насилием в школах
telegrafirui wrote in rvs

О том, как бороться с колумбайн-сообществами и группами смерти в России, рассказал глава Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев 17 февраля.
По мнению главы Росмолодежи, основная проблема в борьбе с колумбайн-сообществами и группами смерти состоит в том, что ценности транслируются молодежи не достаточно современными способами.
«Наша общая задача — доносить правильные ценности до молодых людей. Делать это нужно понятными и нужными способами. Конечно, мы можем нарисовать плакат и повесить его на стене, но мы живем в абсолютно оцифрованном мире, где не каждый молодой человек этот плакат прочитает», — заявил Бугаев.
Read more...Collapse )

?

Log in

No account? Create an account