February 16th, 2021

  • a11oleg

Коронавирус и пенсионная реформа «создали» 1,5 млн безработных — эксперт

Эверетт Шинн. Безработные. 1908
В результате пенсионной реформы и кризиса 2020 года число безработных в России выросло на 1,5 млн человек. Об этом 15 февраля заявил обозреватель ИА КВ Михаил Омиков.

Обозреватель прокомментировал ситуацию на рынке труда в России на конец 2020 года.

«Для оценки рынка труда, который подвержен сезонным колебаниям, лучше брать данные, „очищенные“ от этого фактора. По данным ЦМАКП, в четвертом квартале безработица снизилась до 6,1% с 6,5% в третьем квартале», — сказал эксперт.

«Темпы восстановления рабочих мест в России замедлились и, возможно, стагнируют», — добавил он. По его словам, в декабре 2020 года спрос на рабочие места в России вырос «всего на 0,1 млн, тогда как восстановительный рост в сентябре-ноябре составил в среднем 0,3-0,4 млн».

Он подчеркнул, что сейчас в стране спрос на рабочие места на 1,1 млн ниже, чем был до начала пандемии коронавируса, что усиливает давление на рынок труда. «Из-за снижения спроса на рабочие места, безработица не может вернуться на свой докризисный уровень», — отметил он. Он добавил: «Фактически, эти один миллион людей стали безработными».

Он обратил внимание, что еще за два квартала до начала кризиса безработица начала расти. «Не последнюю роль в этом сыграла людоедская пенсионная реформа. По разным оценкам, из-за нее не вышли вовремя на пенсию от 0,5 до 0,8 млн человек», — сказал Омиков.

Collapse )
promo rvs ноябрь 14, 2013 18:43 10
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…
  • a11oleg

Мы не можем отделить детей от «цифры» — Минобр Новгородской области

Дистанционное обучение
Изображение: Варвара Раджабова © ИА Красная Весна

Цифровая трансформация школы произойдет, если доказать детям, что внедрение цифровой образовательной среды (ЦОС) невозможно остановить, заявил заместитель министра образования Новгородской области Александр Сатин, 15 февраля сообщает ИА «Великий Новгород.ру».

Сатин уведомил, что внедрение ЦОС в Новгородской области идет по плану: ею уже охвачены 102 образовательные организации. По его словам, учителя довольны новым оборудованием: «Учителя, которые пользуются интерактивными панелями, признают, что замена старых проекторов и экранов новым оборудованием делает учебный процесс более эффективным».

Замминистра отметил, что ЦОС удовлетворяет и родителей: «Основная особенность проекта в том, что мы реализуем модель, когда дети находятся в классе, а учитель вне класса. Это отвечает потребностям родителей, потому что дети продолжают посещать школу». Он пояснил, что таким образом можно привлекать учителей из других школ и преподавателей вузов.

По его мнению, для успешного внедрения ЦОС необходимо еще больше денег: «В данный момент мы не можем отделить детей от „цифры“. Поэтому требуются значительные вложения со стороны региона, Министерства образования Новгородской области для повышения квалификации педагогов, снятия барьера на уровне владения цифровыми устройствами и освоения программного обеспечения учителями и учениками».

Collapse )
  • a11oleg

Сбербанк решил помочь всем школам выращивать грамотных коммерсантов

Богданов-Бельский. Дети на уроке. 1918 год.
Банк намерен дать старшеклассникам РФ не только знания о предпринимательстве, но и изменить их мышление, заявил президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф, 15 февраля сообщает пресс-служба банка.

Сбербанк, начиная с 2021 года, расширит действие программы подготовки будущих предпринимателей SberZ на все российские школы. Программа рассчитана на учеников с 8 по 11 классы, в 2020 году она уже использовалась в школах 33 регионов.

Обучение пройдет в два этапа. На первом школьники прослушают лекции о предпринимательстве. На втором этапе они, разбившись на команды, должны будут придумать свой коммерческий проект и представить его инвесторам. Победители получат призы и преимущества при поступлении в вуз.

Глава Сбербанка отметил, что необходимо не только привить детям навыки коммерсантов, но и изменить их мышление: «Мы хотим не только дать им знания о предпринимательстве и научить универсальным навыкам, которые помогут ребятам определяться с выбором независимо от карьерного пути, принимать решения в условиях неопределённости, расставлять приоритеты и коммуницировать своё видение, но и также ставим целью изменить мышление, дать им ту уверенность в себе и стойкость, которые необходимы для достижения побед».

Collapse )

Нейросети научились манипулировать людьми - ученые


Международная команда исследователей поставили перед искусственным интеллектом задачу повлиять на решение человека. В результате нескольких экспериментов они смогли установить, что обучающаяся нейросеть эффективно решила поставленную задачу, 13 февраля сообщает Российская газета.

[Подобные исследования проводятся конечно же не для того, чтобы просто установить возможность нейросети оказывать влияние на выбор человека. Это делается для того, чтобы оценить возможности такого влияния и сделать алгоритмы более эффективными в плане манипуляции. Особенно же будут подвержены подобному манипулятивному влиянию дети, которым в силу возраста сложнее защитить себя.]

В первом эксперименте нейросеть добивалась, чтобы человек принял правильное решение в выборе из двух вариантов. Это удавалось сделать в 70% случаев. Во втором эксперименте искусственный интеллект запутывал человека, заставляя его делать ошибочный выбор. В третьем эксперименте нейросеть выступала в роли «попечителя» для человека, который вкладывал игровую валюту. Исследователи отмечают, что во всех трех экспериментах искусственный интеллект смог добиться поставленных целей.

Комментарий РВС

Подобные исследования проводятся конечно же не для того, чтобы просто установить возможность нейросети оказывать влияние на выбор человека. Это делается для того, чтобы оценить возможности такого влияния и сделать алгоритмы более эффективными в плане манипуляции. Особенно же будут подвержены подобному манипулятивному влиянию дети, которым в силу возраста сложнее защитить себя.

А теперь вспомним, что цифровизаторы образования не скрывают планов по внедрению нейросетей в учебный процесс. По их задумке нейросеть должна получать информацию о ребенке, его склонностях и успехах, и на основании этой информации вести ребенка, подсказывать ему индивидуальный образовательный маршрут. Только представьте, какие прекрасные возможности для манипуляции детьми открываются у владельцев этих нейтронных сетей! И речь идет отнюдь не о людях, которые всею душой радеют за образование и будущее детей, а о бизнесменах, для которых цифровизация образования – это источник заработка. И которым совершенно безразлично, что цифровизация образования - синоним его деградации.

Как родители трансгендеров используют собственных детей


Гражданин Канады создал линию бикини для трансгендерных подростков. Об этом с восторгом сообщает журнал «Она».

[После того, как на Западе началась активная пропаганда трансгендеризма, число подростков с гендерной дисфорией увеличилось в десятки раз. В США, например, в 20 раз. В Швеции - в 15 раз. Специалисты считают, что причина такого роста – агрессивное воздействие СМИ и соцсетей на неокрепшую психику подростков. Часто жертвами такой пропаганды становятся именно дети с тяжелыми психическими проблемами. Но канадскому предприимчивому папаше не больно за своего сына. Наоборот, проблемы сына позволили папе успешно раскрутить себя в соцсетях. И психических проблем ребенка он не замечает. А теперь наверное сможет еще и неплохо заработать на этой страшной детской беде.]

Житель Торонто по имени Джейми Александр  разработал серию купальных костюмов для трансгендерных девушек и назвал новую линию одежды Rubies в честь своей «дочери», которая является трансгендерной девочкой ( ну то есть мальчиком, вообразившим себя девочкой).

Джейми Александр увидел, как трудно его «дочери» найти бикини или купальник, в котором «она» чувствовала бы себя комфортно, поэтому он разработать линию купальных костюмов для трансгендерных «девушек».

В новом ассортименте появился размер 20, и первым элементом одежды стали плавки от бикини Ruby Shaping Bottom, которые его «дочь» может носить, не чувствуя дискомфорта.

Александр - опытный предприниматель, который работал в сфере стартапов в сфере высоких технологий. Над этим проектом он работал с инкубатором технологических стартапов Университета Райерсона DMZ.

«Все, разработанное специально для трансгендеров, что я видел,  имело стеганую подкладку спереди. Плавки не были похожи на обычные бикини. Я хотел создать одежду, которая выглядит и ощущается как обычное бикини, и бренд, который находит отклик у детей, а не только у транс-детей»,  - говорит Александр.

Девушки-трансгендеры, которые уже купили себе такие бикини, теперь носят их даже как нижнее белье, потому что в них им комфортно. Так что Александр намерен хорошо заработать, используя эту идею.

«Я хочу сосредоточиться на положительных историях об этих детях и нормализовать их. Они всего лишь дети. Так их нужно воспринимать»,  - говорит он.

Комментарий РВС

После того, как на Западе началась активная пропаганда трансгендеризма, число подростков с гендерной дисфорией увеличилось в десятки раз. В США, например, в 20 раз.  В Швеции  - в 15 раз. Специалисты считают, что причина такого роста – агрессивное воздействие СМИ и соцсетей на неокрепшую психику подростков. Часто жертвами такой пропаганды становятся именно дети с тяжелыми психическими проблемами. Но канадскому предприимчивому папаше не больно за своего сына. Наоборот, проблемы сына позволили папе успешно раскрутить себя в соцсетях. И психических проблем ребенка он не замечает. А теперь наверное сможет еще  и неплохо заработать на этой страшной детской беде.

Минпросвещения утвердило правила участия в эксперименте по внедрению ЦОС


Критерии отбора регионов для участия в эксперименте по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) утверждены министерством просвещения РФ. Документ опубликован 15 февраля «Российской газетой».

[На фоне масовых успокаивающих заявлений чиновников всех уровней внедрение ЦОС обретает четкую конкретику. И эта конкретика прямо указывает, что будут применяться все составляющие цифровизации, против которых родители активно выступали многие годы. С одной стороны чиновникам, сталкиваясь с требованиями, трудно говорить, что речь идет о чисто технической оснащенности. Но с другой стороны цифровизаторы все меньше скрывают свои цели и это может говорить о том, что они уже не опасаются серьезного гражданского противодействия ускоренному внедрению ЦОС и дистанционного обучения.]

В соответствии с приказом Минпросвещения «Об утверждении Порядка отбора субъектов Российской Федерации, на территории которых проводится эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды» для участия в эксперименте регионы, внедряющие ЦОС, должны выполнить несколько условий. В частности, не менее 20% школ субъекта РФ должны быть обеспечены соответствующей инфраструктурой.

Кроме того, эти школы должны иметь базу данных на всех учеников, подключенную к IT-ресурсам, а также электронные дневники и журналы успеваемости. Текущие оценки каждого ученика должны быть доступны в электронном виде.

Ранее, 13 июля вице-премьер РФ Татьяна Голикова сообщила, что ситуация с коронавирусной инфекцией доказала значимость электронного обучения в дистанционном формате. По ее словам, с осени 2020 года будет проведен эксперимент по апробированию ЦОС, которая предоставит детям новые возможности обучения. Впоследствии, 22 октября она заявила, что дистанционное образование должно стать постоянной частью обучения в школе.

9 декабря правительство РФ приняло постановление о проведении в регионах РФ эксперимента по внедрению ЦОС. В конце января Минпросвещения сообщило, что ЦОС будет включать в себя коммерческую составляющую.

Отметим, 14 сентября Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей министерства здравоохранения РФ опубликовал результаты исследования показавшего, что практика перехода на дистанционное обучение детей во время пандемии коронавирусной инфекции доказала, что безопасных для здоровья современных технологий онлайн-обучения не существует. Ученые сообщили, что во время дистанционного обучения во время пандемии у 83,8% школьников возникли неблагополучные психические реакции пограничного уровня.

Вскоре после публикации нормативов куратор исследования член-корреспондент РАН и РАМН Владислав Кучма был уволен с должности директора НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, который возглавлял свыше 20 лет.

Также сообщаем, 19 ноября председатель попечительского совета Российской академии образования, экс-министр просвещения Ольга Васильева заявила, что дистанционные технологии обучения и цифровизация образования приводят у школьников к атрофии мышления, исчезновению целеполагания и, как следствие, будущего у человека.

Источник

Комментарий РВС

На фоне масовых успокаивающих заявлений чиновников всех уровней внедрение ЦОС обретает четкую конкретику. И эта конкретика прямо указывает, что будут применяться все составляющие цифровизации, против которых родители активно выступали многие годы.

С одной стороны чиновникам, сталкиваясь с требованиями, трудно говорить, что речь идет о чисто технической оснащенности. Но с другой стороны цифровизаторы все меньше скрывают свои цели и это может говорить о том, что они уже не опасаются серьезного гражданского противодействия ускоренному внедрению ЦОС и дистанционного обучения.

  • a11oleg

Ирландские соцработники извинились за «боль и страдание» в домах ребенка

Кузьма Петров-Водкин. Мать, спасающая ребенка (фрагмент). 1932
Извинения по поводу ситуации с домами матери и ребенка, имевшей место на протяжении большей части XX века в Ирландии принесла Ирландская ассоциация социальных работников (IASW), 15 февраля сообщил телеканал RTÉ.

В официальном заявлении ассоциации, объединяющей 4700 социальных работников, говорится, что работники сожалеют о «боли и страданиях», которые пришлось испытать подопечным ирландских домов матери и ребенка. В ассоциации признали ответственность социальных работников, которые «не предоставили сострадательной поддержки, не смогли обеспечить соблюдение базовых прав человека и не смогли противостоять социальной и институциональной несправедливости, которая повлекла разрушение жизней женщин и детей», отмечает издание.

Также работники ассоциации отметили, что свидетельства трагедий, происходивших в стенах заведений, призванных защищать женщин и детей, поступают и сейчас.

«Свидетельства выживших [подопечных домов матери и ребенка] дают убедительные доказательства того, что происходит, когда мы молчим или становимся соучастниками несправедливости», — заявила председатель IASW Айне Макгирк. Она также отметила, что такие свидетельства являются хорошей мотивацией в деятельности работников соцслужб.

Collapse )