Родительское Всероссийское Сопротивление

«Проект реализуется при поддержке глав субъектов Российской Федерации, Минпросвещения России и направлен на повышение качества образования, внедрение современных методик и технологий обучения и развитие кадрового потенциала страны», — прокомментировали в пресс-службе кредитной организации.

«Сберкласс» используется во время традиционного обучения и разработчики не намерены менять его на дистанционный формат, добавили  в Сбере.

А 17 февраля  вице-президент, директор дивизиона «Цифровые платформы образования» Сбербанка Марина Ракова повторила мантру Минпросвещения (или это Минпросвещения повторяет манту Сбера?) о том, что «дистанционное обучение никогда не заменит очное. Важно понимать, что цифровые технологии в образовании, которые могут помочь школе — ученику, учителю, директору, родителям».

Комментарий РВС
Материалы уроков “Сберкласса” поражают не только своей низкопробностью и безграмотностью. Они еще навязывают детям совершенно определенную идеологию. Например, в “Сберклассе” детям впаривают тексты, восхваляющими настоящих героев нашего времени - Джона Рокфеллера, Марка Цукерберга и Билла Гейтса. Так что слова про то, эти уроки создавались при поддержке Минпросвещения, наверное могут много сказать об этом ведомстве.

Судя по тому, как оно послушно реализует западные технологии, разрушающие наше образование, истинные начальники Минпросвещения живут там же, где живут Гейтсы и Цукерберги.

Напомним, родители ХМАО, возмущенные содержанием уроков от Сбера, собирают подписи с требованием изъять  “Сберкласс” из школ региона. Так что даже при очном обучении они “помощи” от Сберам с его цировыми платформами не хотят.

Президент поручил до 1 марта проанализировать накопленный опыт и подготовить предложения по использованию этого опыта в российском образовании.

Напомним, в декабре 2020 года министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подтвердил, что студенты на удаленном обучении учатся хуже, чем при обучении очном. В январе 2021 года Путин заверил студентов, что дистанционное обучение было временной мерой, связанной с коронавирусом.

Комментарий РВС

Есть опасения, что и правительство и союз ректоров, которым поручено обобщить опыт ВУЗов по организации дистанционного обучения, окажутся не в состоянии признать полный провал этого начинания и будут выделять лишь "отдельные недостатки" или какую-нибудь "техническую необеспеченность". Впрочем, возможно, ничего другого и не требуется, так как информации о катастрофических последствиях дистанционного обучения предостаточно, но она подчеркнуто игнорируется.

Технология будет анализировать эмоциональное состояние собеседника по голосу. В будущем эта технология будет использоваться и в других сферах. Исследования в этой сфере были начаты два с половиной года назад. Ее внедрение в промышленных масштабах началось в конце 2020 года.

В течение беседы с должником его голос будет записываться, обрабатываться, анализироваться. Технология сможет выявить семь видов реакции: страх, злость, нейтральную реакцию, уныние, радость, удивление, раздражение.

Все эмоции будут отражаться в процентном отношении. Кроме того, фиксироваться будут и изменения эмоционального состояния в процессе разговора. Вся информация будет предоставляться сотруднику агентства.

Комментарий РВС

Греф очень хочет распознавать эмоции не только должников. Его интересуют учителя и дети. В 2017 году он сказал, что «каждый воспитатель детского сада, каждый учитель, каждый завуч, каждый директор школы должен быть измерен. На каждом уроке, каждом курсе и каждый день. Прозрачность, транспарентность и измеряемость процесса обучения. Все должно быть поставлено через измерители». «Измерять» эмоции детей уже начали  помощью камер слежения, обладающих технологией распознавания эмоций. Такие камеры сейчас устанавливаются в школах. Почему цифровизаторам все это надо?  Потому, что «если мы не измеряем, мы не управляем», говорил Греф.

Как называется место, в котором за тобой постоянно следят, где тебя постоянно контролируют, где тобой против твоей воли управляют люди вроде Германа Грефа? Оно называется «тюрьма».

Она вышла замуж за испанца мирно строила свою семейную жизнь. Но случилось так, что у дочери ее мужа от первого брака начались подростковые проблемы и она стала прогуливать занятия.
Учителя, вместо того, чтобы позвонить родителям, обратились в социальные службы.
Несмотря на то, что  социальные службы не знакомы с этой семьей, и даже соседи не сказали об этой семье ничего плохого, ювенальщики заочно обвинили Екатерину в том, что она оказывает «психологическое давление» на свою дочь.
Соцслужбы решили взять под контроль  детей Екатерины (у нее две дочери – одной исполнилось 5 лет, другой  - 5 месяцев) и она опасается, что их у нее отнимут. Ювенальная юстиция в Испании работает очень активно и по словам женщины, она познакомилась с множеством семей, у которых изъяли детей.
Запись видео сделана 17 февраля 2021 года.

Суд наказал Ньюэлла  лишением свободы сроком на шесть лет и восемь месяцев за сексуальное насилие над мальчиком в 1960-х годах. Ранее Питер Ньюэлл был координатором благотворительной организации «Ассоциация защиты всех детей».

В «Ассоциации защиты всех детей» сообщают, что целью организации является «предотвращение жестокости и жестокого обращения с детьми и просветительская деятельность в Великобритании и за рубежом».

Деятельность организации сосредоточена на защите детей от «физического наказания и всех других вредных воздействий ... внутри или вне дома».

«Нет никаких оснований полагать, что в благотворительной организации из южного Лондона знали о том, кто такой Ньюэлл. Надругательство было до того, как он появился в организации»,  - сообщает ВВС.

Комментарий РВС

Эта история не является чем-то выходящим из ряда вон. Это типичное для движения защитников прав детей явление. Само движение за отмену телесных наказаний для детей, которое потом переросло в правозащитное, было основано педофилами.

Существовала в 1970-х годах организация Рaedophile Information Exchange (PIE) («Обмен информацией по педофилии»), в которую входили борцы за права педофилов как сексуального меньшинства. В то время педофилы на идеологическом поле действовали достаточно открыто. Это позже им слегка прикрутили гайки и они стали выступать менее откровенно. Эта организация выпускала журнал «Права детства». В первом же номере этой газеты все статьи были посвящены отмене телесных наказаний детей. С этой-то газеты и началось в Великобритании движение по защите прав детей.

Зачем все это нужно педофилам? Затем, что только так они могут устранить преграду между собой и детьми. А преградой этой являются родители. Если вы посмотрите, чем заняты бОльшую часть времени детские омбудсмены, то обнаружите, что они чаще всего защищают детей… от родителей. Нет, мы вовсе не утверждаем, что все детские правозащитники являются педофилами. Просто показываем, как ювенальная идеология, разрушившая огромное количество семей, связана с теми, кто эту идеологию создавал.

“Соглашение предусматривает реализацию мероприятий межотраслевой программы развития школьного спорта, развитие и популяризацию компьютерного спорта в образовательных организациях”, - написано в сообщении Минпросвещения.

Ранее сообщалось о том, что в детском центре «Артек» прошли первые соревнования по киберспорту. Среди организаторов чемпионата была компания «Стартнаука». «Мы хотим, чтобы ребята развивались, а навыки, которые они получают в игре, пригодились им и в жизни», - сказал руководитель направления киберспорта ООО «Стартнаука» Никита Шабаев.

Он считает, что компьютерные игры научат школьников работе в команде.

Комментарий РВС

Хотя киберспорт признан официальным видом спорта в России, в большинстве стран он не получил подобного признания. Киберспорт имеет своими истоками любительские соревнования любителей определенных компьютерных игр. В некоторых случаях разработчики готовы вкладывать серьезные средства в проведение подобных соревнований, поскольку это способствуют популяризации игр и брэнда компании. Но при чем тут спорт?! Люди, которые усердно тренируются быстро нажимать на кнопки мыши и клавиатуры и придумывать выигрышные стратегии в играх, не имеющих никакого отношения к реальности – это спортсмены?

Что могут дать ребенку компьютерные игры, кроме компьютерной зависимости? А это страшная болезнь, течение которой сходно по симптомам с химическими зависимостями - алкоголизму и наркомании. Если говорить о командном взаимодействии, то для того, чтобы учить ему детей компьютер совершенно не требуется. Гораздо лучше, чем на компьютерных «боевых аренах» ребенок этому научится в спортивных играх вроде футбола или хоккея.

Есть еще одна сторона киберспорта, о которой необходимо сказать. В 1999 году бывший полковник военных сил США Дэвид Гроссман рассказал, что некоторые компьютерные игры вроде шутеров (стрелялок) были созданы, по сути, для преодоления психологических барьеров американских солдат - чтобы они смогли без лишних сомнений нажимать на курок и убивать людей. «Методики, использующиеся в армии для обучения солдат, сейчас растиражированы безо всяких ограничений для детской аудитории», - сказал Гроссман. По его словам, агрессивные зрительные образы проникают в мозг человека и воздействуют на его эмоциональный центр.

Никто не спорит, компьютерные игры притягивают детей, потому что они созданы специально для того, чтобы их притягивать. Но когда взрослые сами собственными руками начинают подталкивать детей к этому крайне вредному времяпровождению, возникает вопрос, какие у них цели? Какие цели у производителей компьютерных игры, понятно - они хотят заработать на детях, и готовы ради этого разрушать здоровье и жизнь детей.

А чего хочет Минпросвещения? Того же самого?