February 27th, 2021

  • a11oleg

Большинство жителей РФ хочет получать пенсию от работодателя


Сергей Арсеньевич Виноградов. Нищие. 1899

Количество желающих получать дополнительную к государственной пенсию от работодателя увеличилось за прошедший год, 25 февраля сообщает «Московский комсомолец».

Вывод был сделан в ходе изучения результатов исследования сервиса «Работа.ру» и НПФ Сбербанка. Оказалось, что 84% опрошенных желают получать дополнительную пенсию от работодателя. В прошлом году это желание высказали 78% опрошенных.

Треть опрошенных считают, что дополнительная пенсия не должна быть менее 30 тысяч рублей в месяц.

Наименьший интерес к корпоративным пенсионным программам (КПП) испытывают люди старше 56 лет. Возможной причиной слабого интереса с их стороны может являться то, что они не успеют сделать накопления до момента выхода на пенсию.

Наибольший интерес к КПП проявили люди в возрасте от 36 до 55 лет, среди них 85% желали бы воспользоваться этой составляющей социального пакета компании. Несколько меньше желающих среди работников от 18 до 25 лет. Среди них 81% опрошенных желали бы участвовать с работодателем в софинансировании своей корпоративной пенсии.

Комментарий РВС

Collapse )
promo rvs november 14, 2013 18:43 10
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…
  • a11oleg

Реальная блокада

Блокадный Ленинград
Изображение: Борис Кудояров
Этой статьей мы начинаем описание трагической и одновременно героической темы — блокады Ленинграда. Темы очень большой, многоплановой и, как ни странно, недостаточно известной широкому читателю. Конечно, есть много специальных работ об операциях советских войск по деблокированию города, об отдельных эпизодах многодневной борьбы вокруг Ленинграда, но вот понятных общих описаний всего хода ленинградской блокады, действий наших войск и армий противника — явный недостаток. Мы постараемся в нескольких статьях (конечно, в форме популярного изложения) дать такую общую картину. Кроме того, у нашего интереса к теме блокады есть и еще одна причина — настойчивое, хоть и подспудное, переосмысление в современной печати смысла и нравственной оценки подвига ленинградцев.

Дело в том, что в отечественных СМИ стало чуть ли не хорошим тоном использовать блокаду как пример антигуманной и бессмысленной жертвы (мол, людоедская коммунистическая власть не позволяла сдать город немцам и оттого страдали и гибли люди) — это особенно явно стало видно в связи с недавно прошедшим юбилеем освобождения Ленинграда.

Collapse )
  • a11oleg

В Вологодской области опекунам увеличили выплаты на детей

Размеры вознаграждения опекунам в Вологодской области увеличились на 20%, 25 февраля сообщается на сайте законодательного собрания региона.

По словам председателя комитета по государственно-правовой деятельности, законности и правам человека Ларисы Кожевиной об увеличении вознаграждения попросили опекунские семьи, посетовав на то, что индексация не проводилась с 2008 года.

С 1 января 2021 года выплата опекунам, взявшим на воспитание не более трех детей, составит 5758 рублей на каждого ребенка. Воспитание четвертого и каждого последующего ребенка вознаграждается суммой в 7678 рублей. Забота о ребенке-инвалиде составит 9596 рублей за каждого такого ребенка.

Из бюджета области на дополнительное финансирование опекунам выделят 53 млн рублей. Индексация вознаграждения коснется более 2000 опекунских семей Вологодской области, на воспитании у которых около 2600 детей, половина из которых — инвалиды.

Источник ИА Красная Весна

Цифровые устройства разрушают детскую психику, но их все равно навяжут российским школьникам?


Длительное использование компьютеров и гаджетов нарушает развитие речи, внимания, памяти и мышления. Об этом заявил руководитель исследовательского проекта, профессор Института педагогики и психологии образования МГПУ Сергей Степанов.

[Где заключается лукавство в словах профессора? Оно заключается в том, что он, несмотря на весь вред, который приносят гаджеты, все-таки предлагает их использовать. Профессор, если он действительно изучал тему, понимает, что вся проблема заключается в том, что дети не могут использовать гаджеты только в целях обучения. Дети все время отвлекаются от чтения сложного, порой, обучающего материала, чтобы прочитать сообщения, чтобы посмотреть видео на ютубе и ТикТоке, (который наше Министерство просвещения и Герман Греф на своих образовательных платформах активно навязывает детям). Это одна из причин, по которым процесс обучения с помощью цифровых устройств признан учеными неэффективным. Кроме того, изучение материалов помощью смартфонов ведет к нарушениям зрения. Так зачем вообще профессору навязывать детям гаджеты, если можно и даже лучше учиться, используя нормальные бумажные учебники?]

Исследование было проведено учеными Московского городского педагогического университета. Результаты иследования показали. Ранее привыкание к цифровым устройствам прямо связано с нарушениями развития высших психических функций, считает Сергея Степанова.

Особенно плохо на детскую психику влияют компьютерные игры и иные развлекательные ресурсы.  В ходе исследований выяснилось, что 60% детей используют гаджеты для развлечения, для обучения же цифровые устройства используют 40% учащихся.

Кроме того, 70% родителей позволяют детям без ограничений смотреть телевизор, а 60% не следят за тем, в какие компьютерные игры играют дети и не ограничивают их по времени.

Профессор предлагает использовать гаджеты в умеренных объемах и с учетом норм СанПиНа.

Комментарий РВС

Где заключается лукавство в словах профессора?  Оно заключается в том, что он, несмотря на весь вред, который приносят гаджеты, все-таки предлагает их использовать. Профессор, если он действительно изучал тему, понимает, что вся проблема заключается в том, что дети не могут использовать гаджеты только в целях обучения. Дети все время отвлекаются от чтения сложного, порой, обучающего материала, чтобы прочитать сообщения, чтобы посмотреть видео на ютубе и ТикТоке, (который наше Министерство просвещения и Герман Греф на своих образовательных платформах активно навязывает детям).

Это одна из причин, по которым процесс обучения с помощью цифровых устройств признан учеными неэффективным.

Кроме того, изучение материалов  помощью смартфонов ведет к нарушениям зрения. Так зачем вообще профессору навязывать детям гаджеты, если можно и даже лучше учиться, используя нормальные бумажные учебники?

А потому что Московский городской педагогический университет, в котором проводились исследования и в котором работает профессор,  в июле 2020 года вошел в консорциум «Развитие личностного потенциала в образовании» - площадку для создания «технологий выращивания личности», созданную Германом Грефом.

Так что МГПУ решил приобрести себе некоторую репутацию, проведя при этом глубоко вторичные исследования, в ходе которых подтвердил давно уже всем известные выводы. Но при этом от вектора, направленного Сбером на разрушение разрушить российское образование, тоже не уклонился.

Повод задуматься: половина подростков просматривают в Сети «нежелательные» сайты

Больше половины детей России постоянно находятся в сети Интернет, при этом больше половины подростков посещают сайты с нежелательным содержанием. Эту статистику огласила председатель Якутской городской думы Евдокия Евсикова на круглом столе «Медиабезопасность через медиаобразование».

[Специалисты приводят страшные цифры о том, какое число подростков смотрит в Сети вредный контент. При этом нужно учесть, что сценами насилия и азартными играми этот контент отнюдь не ограничивается - сюда же можно добавить порнографию и многое другое. Казалось бы, если у чиновников есть на руках такая статистика, то именно эту проблему они и должны решать в приоритетном порядке. На это должны быть брошены все силы, потому что речь идет о вещах, которые калечат психику детей! Если нельзя убрать из интернета нежелательные сайты, то можно хотя бы держать детей подальше от интернета. Можно через школы активно обсуждать эти темы с родителями, можно создавать для детей интересный и развивающий досуг в реальной жизни. Вместо этого делается прямо обратное: ребенка стремятся еще больше оторвать от реальной жизни и привязать к интернету - через навязываемую обществу цифровизацию образования и киберспорт. Только родители объединенными усилиями могут переломить негативную ситуацию. По возможности ограждайте детей от увлечения гаджетами, компьютерными играми, соцсетями. Дайте им возможность вырасти полноценными людьми.]

Евсикова сообщила, что за последние 10 лет количество пользователей интернета в России выросло более чем в два раза. В связи с ограничениями по коронавирусу рост пошел еще быстрее. Сейчас число пользователей интернета в России составляет 95,6 млн человек, причем значительную часть из этого числа составляют дети.

«Если говорить о наших детях, то более 60% из них постоянно находятся в сети Интернет. И если младших школьников родители еще могут контролировать, регулировать время их нахождения в интернете, то подростки входят в Сеть самостоятельно. Причем больше половины пользователей до 14 лет просматривают сайты с нежелательным содержанием, около 20% подростков наблюдают сцены насилия, 16% — увлекаются азартными играми», — сказала Евсикова.

Для того чтобы дети не уходили в виртуальный мир, надо, чтобы взрослые сделали для них интересным мир реальный, сказала председатель Якутской городской думы.

Комментарий РВС

Специалисты приводят страшные цифры о том, какое число подростков смотрит в Сети вредный контент. При этом нужно учесть, что сценами насилия и азартными играми этот контент отнюдь не ограничивается - сюда же можно добавить порнографию и многое другое.

Казалось бы, если у чиновников есть на руках такая статистика, то именно эту проблему они и должны решать в приоритетном порядке. На это должны быть брошены все силы, потому что речь идет о вещах, которые калечат психику детей! Если нельзя убрать из интернета нежелательные сайты, то можно хотя бы держать детей подальше от интернета. Можно через школы активно обсуждать эти темы с родителями, можно создавать для детей интересный и развивающий досуг в реальной жизни. Вместо этого делается прямо обратное: ребенка стремятся еще больше оторвать от реальной жизни и привязать к интернету - через навязываемую обществу цифровизацию образования и киберспорт.

Только родители объединенными усилиями могут переломить негативную ситуацию. По возможности ограждайте детей от увлечения гаджетами, компьютерными играми, соцсетями. Дайте им возможность вырасти полноценными людьми.

Источник
  • a11oleg

Массовый сбор персональных данных опасен и требует обсуждения — генсек ООН

Камера слежения.
Изображение: © ИА Красная Весна
Широкое проникновение цифровых платформ в жизнь людей в период пандемии COVID-19 со сбором о каждом из нас огромного массива персональных данных представляет опасность, 22 февраля заявил генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш, выступая на открытии 46-й сессии Совета ООН по правам человека.

По словам генсека ООН, массовый сбор персональных данных во время пандемии COVID-19 вызывает обеспокоенность в более общем плане: «что касается все более широкого проникновения цифровых платформ, использования данных и злоупотребления ими».

Гутерриш обратил внимание на то, что у человека нет реального доступа к огромному массиву информации, собранному о нем. «Мы не знаем, как эта информация собрана, кем она собрана и для каких целей», — отметил он.

Генсек ООН сказал, что собранные о людях данные используются в коммерческих целях, например, для рекламы и маркетинга. Формируются также определенные поведенческие модели, на основе которых создаются бизнес-модели и новые отрасли предпринимательства, что позволяет всё сильнее концентрировать богатство в одних руках и усиливать неравенство.

Collapse )