September 3rd, 2021

  • a11oleg

Песков заявил, что деваться некуда: учиться придется постоянно

Изображение: Алексей Рожнов © ИА Красная ВеснаДмитрий ПесковПроцесс получения новых знаний должен быть непрерывным для того, чтобы, постоянно меняя профессии, быть свободным, заявил пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков, 2 сентября на марафоне «Новое знание», прошедшем на Восточном экономическом форуме.

Песков считает, что для получения конкурентных преимуществ необходимо непрерывно учиться: «Если вы хотите в жизни побеждать в конкуренции, а вся жизнь — это конкуренция, вы должны понимать, что если вы не обновили свой „компьютер“, то кто-то это сделал. Поэтому деваться некуда: вы должны постоянно учиться».

По словам пресс-секретаря президента РФ, если процесс получения новых знаний станет постоянным, то человек станет свободным: «Только так вы сможете свободно идти по этой жизни, меняя профессии так, как вы захотите, меняя сферу деятельности или продвигаясь по одной области, которую вы избрали делом всей своей жизни».

Ранее, 14 июля, Минобрнауки опубликовало «Стратегию цифровой трансформации науки и высшего образования» в которой утверждалось, что традиционный подход к обучению в вузах малоэффективен и должен быть заменен персонализацией обучения. В основе новых принципов будет лежать непрерывное образование, внедрение цифровых технологий и переподготовка кадров.

Комментарий РВС

Collapse )
promo rvs november 14, 2013 18:43 10
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…
  • a11oleg

Восьмилетняя девочка сдала ЕГЭ и поступила в московский вуз

Булкин Б. А. Школьница. 1956 гВосьмилетняя девочка Алиса Теплякова сдала ЕГЭ и поступила на факультет психологии Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, сообщает 1 сентября РИА Новости со ссылкой на пресс-службу вуза.

Теплякова в конце года сдала ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, биологии и информатике.

И в МГУ сказали, что могут принять маленькую абитуриентку, если она сдаст вступительные экзамены.

Однако сдать их она не смогла, но отец заключил договор с вузом на платное обучение.

«На очные занятия Алиса будет ходить с родителем. Лекции проходят в дистанционном формате», — сообщили в пресс-службе.

«Психологическое сопровождение образовательного процесса» представители вуза также пообещали обеспечить.

Комментарий РВС

После окончания ВУЗа каким специалистом станет эта девочка? Стоило ли ее лишать нормального взросления? И каковы будут её именно человеческие качества? Выводы делать рано, однако задуматься над этими вопросами необходимо.

ИА Красная Весна

  • a11oleg

Влияние цифровых технологий на психическое развитие детей

Изображение: mos.ruДистанционное обучение27 августа в Уфе прошла организованная «Родительским Всероссийским Сопротивлением» конференция «Дистанционное образование: непростые выводы массового социологического опроса граждан». Выступали психологи, педагоги высшей школы, учителя, депутаты Госдумы, общественники.

Цифровизация школ взбудоражила российское общество. Опрос АКСИО показал, что как родители, так и дети столкнулись с большими проблемами после перехода на удаленку. Идет трансформация всего образования. Важной и страшной частью проблемы является воздействие цифровизации на мозг.

Ей посвятила свой доклад на конференции клинический психолог, эксперт РВС Жанна Тачмамедова. Ее доклад открывает серию публикаций материалов конференции в газете «Суть времени».

==================================================

10 декабря 2020 г. председатель правительства РФ Михаил Мишустин своим постановлением инициировал проведение эксперимента по внедрению в России цифровой образовательной среды (ЦОС). Эксперимент продлится до конца 2022 года. Министерство просвещения заявило о том, что эксперимент будет проводиться в 14 субъектах Российской Федерации.

Collapse )
  • a11oleg

Образование вдруг перестало быть услугой?

Обучение учеников учителем больше не будет называться оказанием образовательных услуг. По словам министра образования РФ Сергея Кравцова, такое решение было принято во время недавнего заседания президиума Госсовета, которое провел президент России Владимир Путин.

«На этой неделе состоялось заседание президиума Госсовета, которое провел президент. И на мой взгляд, на нем были приняты фундаментальные решения. Во-первых, отказ от услуги в сфере образования. Учитель, педагог, он не оказывает услугу. Это призвание, это миссия, но никак не услуга», - сказал Кравцов.

По словам министра, поправки к обозначению деятельности учителя не как услуги будут внесены в законы после выборов в Думу.

Комментарий РВС

Более всего унизительно для учителей не то, что их труд называли образовательной услугой, а то, что по сути учительскую профессию и превратили в оказание услуг с соответствующим отношением со стороны школьного руководства, родителей и учеников.

Поэтому, вопрос не в том, как назвать, а в том, перестанет ли быть учитель человеком без прав, который не может ни двойку поставить, ни обнаглевшего ученика наказать, ни заняться трудовым воспитанием детей, потому что его тут же одернут и укажут на его место.

Collapse )
  • a11oleg

Ученые исследовали влияние взгляда робота на принятие решения человеком

Диего Ривера. Человек на распутье. 1934Взгляд гуманоидного робота влияет на принятие решения человеком. К такому выводу пришел коллектив исследователей Итальянского института технологии (IIT) под руководством Агнешки Выковской. 1 сентября статью с описанием проведенного эксперимента опубликовал журнал Science Robotics.

«Роботы будут присутствовать в нашей повседневной жизни все больше и больше, поэтому их создателям важно понимать не только технологические аспекты, но и нюансы того, как на роботов реагирует человек», — считает Выковска.

В ходе эксперимента сорока добровольцам предложили сыграть в игру с человекоподобным роботом. Робот время от времени «смотрел» на человека. Оказалось, что будучи замеченным, взгляд оппонента, даже если это робот, вынуждал человека реагировать.

В большинстве жизненных ситуаций человек не только принимает решение по имеющейся в распоряжении информации, но и стремится прогнозировать развитие ситуации, предвидеть поведение других участников взаимодействия. В этом контексте взгляд может быть весьма информативным в отношении намерений, целей и принимаемых решений других участников ситуации.

Исследователи определяли, влияет ли взгляд гуманоидного робота (взаимный или отклоненный) на то, как люди стратегически рассуждают в контексте принятия социальных решений.

Анализируя дополнительный фактор, люди расходовали ресурсы, принятие решения замедлялось. В некоторых случаях человек даже менял принятое решение и действовал иначе, чем намеревался.

Collapse )