«Не наследи, но оставь достойный след в истории»

Людмила Павловна Лазарева, историк, методист по повышению квалификации учителей истории и общественно-гуманитарных предметов. Методический центр гуманитарно-педагогического института Севастопольского государственного университета, город Севастополь.

Севастопольская региональная ячейка Всероссийского движения «Суть времени» и «Родительского Всероссийского сопротивления» активно распространяет стенгазету «Шаги истории» в учебных заведениях нашего города-героя.

           На мой взгляд, очень символично название газеты «Шаги истории» и очень своевременно её появление. Более 80-ти номеров уже вышло в свет, начиная с 2013 года. Это  настоящая энциклопедия исторических личностей, хроника событий и фактов. Все «Шаги истории» открываются словами выдающихся личностей, мыслителей, историков, деятелей науки и культуры, полководцев. Их мысли  являются эпиграфом к содержанию, как бы своеобразным окошком в содержание каждого выпуска стенгазеты. И это очень хорошо. Надо заметить, что газета распространяется совершенно бесплатно. И это тоже символично, значимо. Ведь исторической памятью не торгуют. Её бережно хранят, преумножают и передают из поколения в поколение. Ключевые слова газеты «Шаги истории» – вера, гражданская свобода, доброта, духовность, историческая память, любовь,  мудрость, нравственность, ответственность, патриотизм, свобода.

Я вспоминаю свои студенческие годы, когда мы на историческом факультете Иркутского педагогического университета выпускали свои стенгазеты «Вестник истории», создавали музей «Декабристы Восточной Сибири». И у нас, студентов, была традиция

. На выпускном торжественном вечере, вместе с дипломами и значками о высшем образовании, мы получали от первокурсников на память амулет стопы человека, выточенный из сибирской лиственницы, символизирующий какой след мы оставим в истории своей Родины. На обратной стороне амулета были вырезаны слова: «Не наследи, но оставь достойный след в истории». И это тоже во имя идеи «чтобы не прервалась времён связующая нить» среди поколений. Мы, послевоенное поколение,  всегда ощущали свою сопричастность с Родиной.  

Содержание стенгазеты «Шаги истории» способствует развитию массового исторического образования граждан России и не противоречит историко-культурному стандарту концепции школьного исторического образования. Помогает осуществлять системно-деятельностный подход в учебно-воспитательном процессе с детьми. Газета помогает постигать смысловую суть времени, понимать вызовы истории каждого периода, особенно советского, так несправедливо поруганного, искаженного в 80-90 годы. В атмосфере фальсификации истории выросло целое поколение молодых людей, которые заново открывают историю своих отцов и дедов! Как важно не прерывать, а сохранять и преумножать связь поколений и времён! Мы учителя-историки, хранители памяти человеческой, со всей ответственностью понимаем значимость её сохранения для того, чтобы «не прервалась времён связующая нить» во благо и процветание нашей Родины.  И конечно, наши надежды на подрастающее поколение, которое должно знать, уважать и гордиться историей, такой, какой она была на самом деле. «Шаги истории» сохраняют историческую память. «Мы вопрошаем прошлое, чтобы оно объяснило нам настоящее и намекнуло о нашем будущем» (В. Г. Белинский).       

Её с интересом читают все и находят всё то, что делает нас сопричастными. Ученики и студенты, их родители и педагоги высказывают мнение, что это не просто хроника важных событий, фактов из истории нашей Родины. Многие утверждают, что «история вряд ли может быть вне политики и вне идеологии» и «что любые попытки оторвать историю от идеологии и политики – либо глупая наивность, либо лицемерие, либо злонамеренная ложь»... Трудно с ними не согласиться. Ведь действительно становление личностных, гражданских качеств начинается со школьной поры. А она длится одиннадцать лет! Это серьёзный достаточно длительный период жизни молодых, который упускать нельзя. Все мы родом из детства, и взрослея, должны со всей ответственностью понимать и отличать добро от зла. Это вечная борьба человечества. Поэтому мы понимаем, кто борется за сохранение исторической памяти, занят серьёзным идеологическим и политическим делом. Эта работа, кропотливая, нужная, нацеленная на результат – нравственно-патриотическое воспитание молодёжи. Наши дети с нетерпением ждут новые выпуски, бережно хранят и используют на уроках.

Газеты «Шаги истории» украшают кабинеты истории в школах, студенческие аудитории, стенды полезной информации в нашем институте повышения квалификации учителей. Газета нужна, интересна и полезна.

По нашему мнению стенгазета пробуждает у детей устойчивый интерес к истории, побуждает к погружению в историческое прошлое своей многонациональной Родины с древнейших времён до сегодняшнего дня. Дети так и говорят: «интересная газета», «очень красочная», «полезная и занимательная», «хочется подробнее узнать об исторических личностях».

Отношение к отечественной истории имеет глубокий смысл, формирует умения видеть смыслы в событиях и фактах, переживать чувство сопричастности к судьбе своей Родины. Только в этом случае в зреющем сознании молодёжи формируются мысли, идеи, рассуждения об ответственности каждого.

На наш взгляд проект «Шаги истории» вполне заслуженно выиграл Грант Всероссийского общества «Знание» в декабре 2014 года.

Севастопольцы выражают благодарность всем, кто причастен к созданию Всероссийского проекта «Шаги истории». Разделяем и поддерживаем те принципы, на которых базируется проект: научная объективность, историческая достоверность, целостность восприятия отечественной истории, духовно-нравственные ценности, гражданственность и патриотизм. Историей не только образовывают, но и воспитывают и не только детей, но и взрослых. Это важно во все времена, но особенно сейчас.

В год 70-летия Великой Победы всех потрясло Всероссийское движение «Бессмертный полк», масштабы которого свидетельствуют о единстве поколений. Будем рады способствовать его продвижению на пути познания исторической правды. Со всей гражданской ответственностью, во имя России, её истории, которую нам Бог послал!