Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

РВС

Глава Рособрнадзора: дистанционное проведение ЕГЭ в РФ пока неосуществимо


Альберт Анкер. Школьные экзамены (фрагмент). 1862 год.

На настоящий момент провести Единый государственный экзамен в РФ дистанционно, обеспечив надлежащий уровень качества, нельзя. Об этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил 19 октября в ходе ежегодной встречи с родителями учащихся, передает РИА Новости.

«…на данный момент, так скажем, истории невозможно» — заявил глава ведомства о возможности проведения ЕГЭ дистанционно в масштабах всей России.

Collapse )

Источник

promo rvs november 14, 2013 18:43 10
Buy for 10 000 tokens
Родительское Всероссийское Сопротивление (РВС) – организация, появившаяся в результате общественного движения против внедрения в нашей стране ювенальных технологий. Одну из ведущих ролей в организации гражданского антиювенального протеста играет движение «Суть времени», которое и стало…
Родительское

Глава Роспотребнадзора решила, что ограничительные меры в школах "не наносят вреда"

Ограничительные меры в школах не сказываются негативно на образовании, заявила глава Роспотребнадзора Анна Попова 27 октября в эфире телеканала «Россия 24».

[Попова таким заявлением явно выходит не только за рамки своей компетенции, но и за грань того, что может позволить себе чиновник министерского уровня. Определить степень вреда, нанесенного системе образования введенными ограничениями, пока еще невозможно. Не только потому, что этот вред уже очень велик, а еще и потому, что этот процесс не завершен, а последствия будут сказываться на системе образования еще многие годы, даже если эти ограничения были бы сейчас же отменены.]

Меры профилактики распространения коронавируса означают изоляцию классов внутри школы друг от друга: разное время занятий, перемен и питания.

По словам Поповой, данные меры «в самом деле работают».

По словам главы ведомства. проблем в процессе образования — нет, как и ухудшения состояния здоровья у школьников.

Источник

Комментарий РВС

Попова таким заявлением явно выходит не только за рамки своей компетенции, но и за грань того, что может позволить себе чиновник министерского уровня. Определить степень вреда, нанесенного системе образования введенными ограничениями, пока еще невозможно. Не только потому, что этот вред уже очень велик, а еще и потому, что этот процесс не завершен, а последствия будут сказываться на системе образования еще многие годы, даже если эти ограничения были бы сейчас же отменены.

Любому видящему происходящее заметно, что учебный процесс дезорганизован, из школ уволились учителя и сотрудники, школьники столкнулись с разрушением привычной школьной обстановки и связей со сверстниками и детьми иных возрастов.  К каким последствиям для здоровья и психического развития детей это приведет трудно оценить даже специалистам.
Если это не считать проблемами, то трудно даже предполагать, что же такое для Поповой проблемы и еще труднее оценить до каких крайностей она дойдет в ограничениях.

  • a11oleg

Цифровая атака на образование: дистанционку готовили задолго до ковида

Цифровизаторы объясняют внедрение дистанционного образования тем, что необходимо спасаться от пандемии коронавируса. Но на самом деле цифровое наступление на образование планировалось гораздо раньше.
Журналист ИА «Regnum» Антон Скоселев рассматривает этот вопрос, разбирая нормативно-правовые акты, которые были приняты задолго до появления ковида. Возможность обучения в дистанционной форме изначально была заложена в Законе об образовании и Федеральных государственных образовательных стандартах.
Кроме того, в 2018 году цифровизация образования была утверждена на самом высоком уровне – в национальном проекте «Образование». А летом 2020 года стало известно, что власти намерены провести в школах эксперимент по внедрению целевой модели «Цифровой образовательной среды».
Доклад был представлен 11 октября 2020 г. на межрегиональной общественной конференции «Цифровая война с образованием».

  • a11oleg

Родители не должны вмешиваться в педагогику — министр образования Франции

Фердинанд Ходлер. Отец и сын (фрагмент). 1883
Родители не должны вмешиваться в педагогику, так как это может стать причиной проблем, подобных убийству учителя, показавшему на уроке «карикатуры» на пророка Мухаммеда, заявил министр образования Франции Жан-Мишель Бланке, 25 октября в интервью JDD.

Интервью посвящено национальной программе первого урока после школьных каникул, на котором планируется обсудить «свободу слова» и «право на богохульство» в качестве «республиканских ценностей».

По словам Бланке, день 2 ноября в средней школе будет разбит на «три части», включая подготовку учителей перед уроком, минуту молчания в память о Самюэле Пати и чтения «Письма учителям» деятеля Социалистической партии Жана Жореса.

«Профсоюзы (…) попросили меня дать ясные и точные рамки, чтобы не оставлять учителей в неведении. Эти основы мы будем строить вместе в день начала учебы после каникул, а также в долгосрочной перспективе, в смысле укрепления ценностей республики», — рассказал министр.

Первый этап позволит учителям подготовиться, «что немного задержит начало урока»; второй этап, с участием учеников, будет посвящен подтверждению «принципов школы и республики»; третий этап предполагает ритуал: учеников, учителей и «партнеров школы» соберут во дворе на минуту молчания и чтение письма Жореса.

В начальной школе также пройдет урок, форма которого еще обсуждается, и минута молчания. В детском саду будет организовано «время тишины».

Collapse )
РВС

На Алтае продолжаются протесты против эксперимента с «дистанционкой»

Пикет против дистанционного образования в Барнауле
Изображение: © ИА Красная Весна

Очередную протестную акцию против эксперимента по внедрению проекта «Цифровой образовательной среды» (ЦОС), а также замещения традиционных форм обучения дистанционным образованием провели родительские активисты в Барнауле 25 октября, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Collapse )

Источник

  • a11oleg

Цифропремьер Мишустин отменил СанПиНы, защищающие здоровье детей

В начале октября с.г. случилось событие, о котором следовало бы трубить всем неполживым СМИ и независимым экспертам, ибо оно непосредственно касается благополучия и будущего каждого гражданина России. В рамках т.н. «регуляторной гильотины», объявленной еще Дмитрием Медведевым, премьер-министр Михаил Мишустин подписал Постановление об отмене 111 распоряжений главсанврачей РФ и СанПиНов. В этот перечень вошли и требования к организации обучения во всех образовательных организациях. Всего же в рамках «модернизации» будет отменено 424 нормативно-правовых акта, вместо которых Роспотребнадзор сформирует 10 разделов санитарно-эпидемиологических правил, которыми будет предложено руководствоваться гражданам и юрлицам с 1 января 2021 года. Это может стать лучшим новогодним подарком цифровизаторам и оптимизаторам, а также глобальному рынку IT, фактически снимающему с властей все обязательства и гарантии по защите здоровья населения.

Collapse )
  • a11oleg

Минпросвещения хочет сделать обязательным экзамен World Skills в колледжах

Работница на заводе
Изображение: Загороднюк Дмитрий © ИА Красная Весна
Демонстрационный экзамен по стандартам World Skills должен стать обязательным для выпускников заведений среднего профессионального образования (СПО), заявил первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко 23 октября на заседании коллегии Минпросвещения.

Глушко подчеркнул, что в 2020 году более 35 тыс. выпускников российских техникумов и колледжей сдали демонстрационный экзамен во время промежуточной итоговой аттестации.

Замминистра заявил, что демонстрационный экзамен должен стать обязательным условием выпуска для всех студентов СПО по всем группам профессий и специальностей.

Демонстрационный экзамен по стандартам World Skills предполагает итоговую аттестацию выпускника в условиях, максимально приближенных к реальному производству. Объективную оценку умений и навыков студента дают профессионалы, представители предприятий в соответствии с международными требованиями.

Напомним, международное движение World Skills появилось в Испании в 1947 году, когда в стране не хватало квалифицированных рабочих и необходимо было повышать профессиональный уровень кадров. В наши дни World Skills направлено на повышение престижа рабочих профессий и уровня профессиональной подготовки.

Collapse )
Родительское

Дистанционное образование превратит учителя в гувернера — интервью


Накануне Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) выпустила доклад под названием «Общество и пандемия. Опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России». Один из разделов документа посвящен проблемам образования.

Читайте также: «Дистанционка» должна найти свое место в обычной жизни — Голикова

С начала учебного года в 14 регионах России проходит эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС), который продлится до конца 2022 года. Среди экспериментальных регионов оказалась и Новосибирская область.

Редакция ИА Красная Весна обратилась к члену Общественного совета при министерстве образования Новосибирской области Александру Волкову, чтобы выяснить взаимосвязь между ЦОС и дистанционным обучением.

Collapse )

Источник

  • a11oleg

В Тюмени детский омбудсмен призвал ввести уроки кибербезопасности в школах

Реферат Изображение: Ольга Перегуд © ИА Красная Весна
Уроки кибербезопасности необходимо ввести в учебных заведениях, заявил уполномоченный по правам ребенка Тюменской области Андрей Степанов 23 октября в эфире программы «Вечерний Хэштег» на канале «Тюменское время».

По мнению омбудсмена, во время карантина, вызванного пандемией, дети много времени проводят в интернете, поэтому уроки кибербезопасности просто необходимы. Однако важен «профессиональный подход» к образованию.
Уроки должны быть «на постоянной основе и в привязке к правовому полю. Им с этими знаниями дальше жить и применять их», — заявил Степанов.

Уполномоченный добавил, что такие уроки будут полезны как учащимся средних специальных, так и высших учебных заведений.

«Как бы непопулярно это ни звучало, но контролировать интернет необходимо. Цензура — нехорошее слово, но важен родительский контроль за тем, что делает ребенок в веб-пространстве», — сказал Степанов.

Источник ИА Красная Весна

Родительское

Минпросвещения приняло новую концепцию преподавания истории России


Концепция преподавания предмета «История России» будет направлена на консолидацию общества, заявил научный руководитель Института всеобщей истории (ИВИ) РАН Александр Чубарьян 23 октября на коллегии министерства просвещения РФ.

[Несмотря на вроде бы озвученное на высшем уровне желание противодействовать искажениям истории и сохранять память о Великой Отечественной войне, власти одновременно продолжают курс по десоветизации и сохраняют "память" о таких "деятелях культуры" как Солженицын. В свете такого "раздвоения сознания" крайне сложно поверить, что в новых единых учебниках истории будет дано здравое представление о российской истории, последовательно сохраняющее и советский ее период]

Концепция преподавания «История России», предложенная Чубарьяном, была принята на заседании коллегии Минпросвещения. По словам автора концепции, она направлена на объединение общества: «История может быть фактором консолидации общества, а может быть и фактором раскола. В основе концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории — изложение событий, которое должно способствовать консолидации».

В новом стандарте указаны обязательные для прохождения темы, их трактовка будет определяться учителем. Руководитель ИВИ отметил, что преподавание предмета перешло от концентрического принципа к линейному, что означает отказ от повторения ранее пройденных тем в 10-м и 11-м классах. История ХХ века будет изучаться теперь не только 11-м классе, но и в 10-м.

Напомним, предыдущая концепция преподавания истории в школе была принята в 2014 году по инициативе президента РФ Владимира Путина, который предложил сделать единую линейку учебников истории, которые были бы основаны на непрерывности российской истории.

Источник

Комментарий РВС

Несмотря на вроде бы озвученное на высшем уровне желание противодействовать искажениям истории и сохранять память о Великой Отечественной войне, власти одновременно продолжают курс по десоветизации и сохраняют "память" о таких "деятелях культуры" как Солженицын. В свете такого "раздвоения сознания" крайне сложно поверить, что в новых единых учебниках истории будет дано здравое представление о российской истории, последовательно сохраняющее и советский ее период.